Amdor

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

FORMATIONS CONTINUES

L'ANIMATION : UN ENJEU DANS LES ETABLISSEMENTS DE SOINS POUR PERSONNES AGEES

 

L'ANIMATION UN ENJEU DANS LES ETABLISSEMENTS  DE SOINS POUR PERSONNES AGEES
Du 25 au 27 Novembre 2015 A L'AMDOR

 

(Voir la présentation de la formation)

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FORMATION D'ACCOMPAGNEMENT A LA PRISE EN CHARGE DES PERSONNES du 03 au 05 Novembre 2015

 

Cette formation est destinée aux soignants, infirmières, aux aidants, aux familles d'accueil , animateurs, cadres de santé, directeurs, Psychologues, Psychomotriciens et toutes personnes intéressées par la prise en charge des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer.

 

(Voir la présentation de la formation)

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INTRODUCTION A LA GERONTECHNOLOGIE

Introduction à la Gérontechnologie du 10 au 11 Septembre 2015 à l'EHPAD DE TERREVILLAGE

 

(Voir la présentation de la formation)

 

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Formation des responsables de services d'aide à domicile en Guadeloupe

FORMATION DES RESPONSABLES DE SERVICES D'AIDE A DOMICILE
(EVALUATION DES PLANS D'AIDE ET D'ENCADREMENT DES EQUIPES D'AIDE A DOMICILE) 

du 09 au11 Juin 2015  - Lieu : OIH en Guadeloupe 


ACCEDER AU PROGRAMME

 

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Formation d'accompagnement à la prise en charge des personnes atteintes de la Maladie d'Alzheimer

 

BALUCHON ALZHEIMER

« SAVOIR -ÊTRE POUR POUVOIR AGIR »

 

Du 20 au 21 avril 2015 à la Martinique

 

Animation : Madame Guylaine MARTIN
Directrice générale du Baluchon Alzheimer au Québec - Canada

 

(Voir la présentation de la formation)

(Télécharger la fiche d'inscription)

Lire l'article de presse FAM du 21 mai 2015


SOIGNER LE GRAND AGE

SOIGNER LE GRAND ÂGE ET ACCOMPAGNER LA FIN DE VIE EN INSTITUTION  


Lieu : Saint Martin


Du 28 au 30 janvier 2015 


Intervenant : Docteur Renée SEBAG LANOE
- Médecin gériatre 

Auteur de nombreuses publications telles que :

"La douleur chez les malades âgés en fin de vie. Douleurs, 2001,2"
"Propos sur le Grand Age"
"Mourir accompagné"

(Accéder au programme de la formation)

 

(Télécharger la fiche d'inscription)

 

STRESS ET RISQUES D'EPUISEMENT CHEZ LES TRAVAILLEURS SOCIAUX

STRESS ET RISQUES D'EPUISEMENT CHEZ LES TRAVAILLEURS SOCIAUX

Le travail des professionnels de la relation d'aide entre gratification et souffrance

07 au 09 juillet 2014 - Lieu : AMDOR

 

 

PUBLIC : Travailleurs sociaux - Infirmiers - Soignants - Puéricultrices - Animateurs - Educateurs - Assistants de service social - Techniciens d'intervention sociale - Conseillers conjugaux et familiaux - Toutes personnes intéressées par le thème.

 

OBJECTIF :

 

      Sensibiliser les professionnels du champ social engendrés par les changements
      organisationnels et institutionnels apparus au cours de ces dernières années.

      Comprendre le stress et les différents mécanismes

      Identifier et évaluer son rapport au stress

      Repérer les formes de stress et les modes de réaction

      S'approprier des outils de prévention

 

CONTENU

 

Journée 1  - Identifier

 

Présentation de l'intervenante, tour de table, recueil des attentes, présentation du séminaire

 

Les théories, modèles et échelles de stress et d'épuisement (Cooper, Cohen, Karasek, Siegrist, Maslach, Hobfoll, Schaufeli et Bakker)

 

Echanges autour de cas réels

Extraits de reportages ou documentaires sur la souffrance au travail et ses conséquences

 

Journée 2 : Comprendre et Analyser

Echanges et analyse du cas de harcèlement moral narré dans Les Heures souterraines à l'appui des éléments exposés par MF Hirigoyen

Spécificités du harcèlement moral

Questionnement autour de la place de la relation et de l'Autre dans les conditions de travail

Introduction des notions de relation d'aide, care, engagement, implication

Impacts perçus sur les conditions de travail

Notions de savoir-faire tacites, reconnaissance

 

 

Journée 3 : Prévenir et Agir

Acteurs et outils de la prévention

Réflexion méthodologique, démarche d'enquête, mobilisation des acteurs

Facteurs de la mise en œuvre des changements

Méthodologie de gestion de projet

 

 

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES :

 

      Pédagogie  participative en s'appuyant sur le respect et les limites de chacun

      Alternance entre apports théoriques, exercices pratiques

      Echanges d'expérience

      Remise de documents

 

 

DATES : 07 au 09 juillet 2014

 

DURÉE : 3 jours

 

COÛT : 700 €/personne

 

LIEU : AMDOR

 

INTERVENANT :

 

Claire EDEY GAMASSOU,  Maîtresse de Conférences en gestion - Enseignante Chercheure à l'Université Paris Est Créteil en poste au Département Gestion des Entreprises et Administrations du site de Fontainebleau de l'Iut Sud Seine et Marne, rattachées à l'Institut de Recherche en Gestion, Université Paris Est -
Auteure de nombreux travaux, articles et textes académiques (ASH - CNFPT)

Comprendre et prévenir les risques de l'engagement dans les métiers du care

 

Risques  du travail, la santé négociée, ouvrage collectif - Editions La découverte

 

FORMATION EDUCATION THERAPEUTIQUE

FORMATION D'INITIATION ET ACCOMPAGNEMENT 
A LA MISE EN PLACE D'UN PROGRAMME D'ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE

Du 25 au 27 juin 2014 - Lieu : AMDOR

Intervenant : Monsieur Michel ARNAUD

Consultant sénior dans le secteur de la santé
Titulaire du Master Management Général Hospitalier
Lauréat des trophées de la FHP 2010 (méthodologie de diagnostic éducatif)
Chef de projet éducation thérapeutique au sein d'un groupe d'établissement de dialyse
Pilote et animateur au sein d'un établissement sanitaire de l'autorisation d'éducation thérapeutique
17 ans de direction d'établissement médico-social
Formateur / formateur de formateur / Consultant


CONTEXTE

 

L'éducation thérapeutique vise à aider les patients souffrant d'une maladie, principalement chronique, et leur entourage, afin qu'ils deviennent davantage autonomes, qu'ils connaissent bien leur maladie et leur traitement. Cette démarche doit permettre de réduire les complications et la détérioration de leur état de santé. Si l'usager est l'acteur central, il doit être accompagné et éduqué à cette évolution de la perception de sa maladie. Les établissements sont donc confrontés à ces nouveaux objectifs et se doivent, de façon cohérente mais aussi pragmatique, de s'adapter à cette attente.

 

Cette formation alliant une partie théorique, des exercices pratiques et un partage d'expérience doit permettre aux professionnels impliqués de faire vivre une activité d'éducation thérapeutique de façon continue en maitrisant la démarche sur les mêmes bases, le même discours et sur une approche partagée et coordonnée.

 

Parce que l'éducation thérapeutique est une démarche pluridisciplinaire, cette formation doit fédérer les professionnels autour d'objectifs communs.

 

 

PUBLIC CONCERNÉ 

Travailleurs sociaux - Infirmiers - Soignants

Toute personne impliquée dans le projet d'éducation thérapeutique de l'établissement

  

OBJECTIFS ET CONTENU

Ø  Situer l'éducation thérapeutique dans l'évolution du système de soins en France

Ø   Rendre homogène et coordonnée la démarche d'éducation thérapeutique

Ø   Comprendre et mettre en place une démarche éducative au sein du parcours du patient

o    Le ciblage des patients

o    Le diagnostic éducatif

o    Le contrat d'éducation et ses objectifs

o    La politique d'évaluation

o    L'implication des usagers

o    Les liens avec la médecine de ville

 

Ø  Etre capable d'élaborer ou de faire évoluer des outils pédagogiques adaptés à la population accueillie à chaque étape de la démarche éducative

o    Les différents outils

o    Les différentes méthodes pédagogiques

o    L'approche individuelle ou collective

o    Le travail sur l'estime de soi du patient

Ø  Rendre opérationnelle la démarche éducative dans la prise en charge globale

o    Réflexions et partages d'expérience

o    Les limites acceptables

o    Optimisation du cadre existant

o    Traçabilité et intégration dans le dossier patient

o    Mise en place participative d'un plan d'action pour la mise en place de la démarche. 

 

Coût : 800 €/ Personne - 

 

 

Comprendre les jeunes à risques

Violences, Identité et parcours scolaire - Un point de vue sociologique

du 12 au 13 mars 2014  - Lieu : ESAT de Rivière l'Or

Public : Animateurs - Enseignants - Educateurs - Travailleurs sociaux - Infirmiers - 
Agents de médiation et de prévention -Travaileuses familiales - Surveillants -
et tous professionnels en lien direct avec les adolescents et les jeunes en difficulté

Intervenant : Monsieur Jacques ROY - Sociologue chercheur
Université Laval au Canada - Auteur de nombreux ouvrages 

 

Coût : 600 € /Personne - Déjeuners compris

Voir le programme

 

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